LA RESPONSABILIDAD DE LOS TRIBUNALES DE SELECCIÓN DE PERSONAL DOCENTE EN PROCESOS SELECTIVOS
Todos los años por estas fechas, un número importante de maestros y profesores ingresan en la función pública docente. Este año, ha tocado a los maestros demostrar sus conocimientos científicos,
PENSAR EN EL TRABAJO EN EQUIPO, AHORA QUE INICIAMOS EL CURSO ESCOLAR 2024-2025.
El comienzo de un nuevo curso escolar siempre es un momento importante para reflexionar en torno a los principios y valores que habrían de regir la organización y el funcionamiento
LA OBJETIVIDAD EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: UN MITO Y UN DESAFÍO EDUCATIVO
El alumnado tiene derecho a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y reconocidos con objetividad; así viene reconocido en el artículo sexto de la Ley Orgánica 8/1985, de
EQUIPOS DE LIDERAZGO E INSPECCIÓN EDUCATIVA
¿Cómo es un centro que ha de garantizar el derecho fundamental a la educación en tiempos de cambio permanente? Durante décadas esos centros debían cumplir estrictamente con las decisiones adoptadas
HAY OPOSICIONES. ¿TENGO DERECHO A CONOCER LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TRIBUNAL?
La profesión docente está cargada de incertidumbre. A esta incertidumbre hay que sumar la niebla de la confusión que supone la inestabilidad de un sistema educativo que está al albur
PAGO DE CUOTAS EN LA ENSEÑANZA CONCERTADA. ACTUACIÓN DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA.
Esta semana se ha publicado el informe, de ESADE, “El coste de acceso a la escuela concertada en España: las cuotas que pagan las familias y sus causas” (Puedes leerlo
LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. UN DIALOGO NECESARIO.
La enseñanza básica persigue un doble objetivo de formación personal y de socialización, integrando de forma equilibrada todas las dimensiones. En definitiva el sistema educativo tiene como objetivo que el
¿JURAS O PROMETES DECIR LA VERDAD?. PUES, DEPENDE DEL MOMENTO.
Anoche vi una película americana protagonizada por Denzel Washington. En una de sus escenas, un sospechoso le pide acceder a la “carta” Miranda, o mejor dicho a las Reglas Miranda
LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA CAPACIDAD DE PENSAR.
¿Qué tipo de habilidades tendremos que enseñar a esta generación de estudiantes para integrarse, en el futuro, en una sociedad donde sabemos que habrá cambios impredecibles?. No podemos contestar, con
PROBLEMAS DE SALUD MENTAL: MENOR QUE SE AUTOLESIONA Y AGREDE A COMPAÑEROS Y PROFESORADO. ¿DONDE SE SITÚA EL INTERÉS SUPERIOR DEL MENOR?.
El día a día en las escuelas demuestra que no siempre hay una respuesta definida ante problemáticas singulares, que se sitúan en aparentes vacíos normativos. Además pueden tener un alto