La Comisión Europea ha publicado el Índice de la Economía y la Sociedad Digitales (DESI) correspondiente a 2020, donde analiza el rendimiento digital general de Europa. Dentro de los cinco grandes bloques que estudia, nos interesa el referido a la competencia digital de los ciudadanos. Si bien...
Hace muchos años, asistí a un curso de formación que despertó mi interés. Un ponente, experto en interpretación y aplicación de la normativa, que desarrollaba su labor en una alta Institución del Estado, nos hablaría de la Ley 2/2006 de 3 mayo, Ley Orgánica de...
¿Sabias que hasta el 2006, con la LOE, no se introdujo dentro de las prohibiciones en materia de admisión, la discriminación por sexo? A partir de esa Ley la educación diferenciada por sexos se ha movido en dos terrenos distintos; con la LOE se reconocía...
La cooperación del profesorado es una cuestión central para valorar las fortalezas y debilidades que ofrecen los centros de enseñanza, como organizaciones orientadas hacia la consecución de los principios y fines del sistema educativo español (artículo 108.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de...
Aquellas personas que tengan síntomas compatibles con COVID-19, sean parte del alumnado, profesorado u otro personal, así como aquellas personas que se encuentren en aislamiento por diagnóstico de COVID-19, no deben acudir al centro educativo. Tampoco acudirán aquellos que se encuentren en período de cuarentena...
Algunos sindicatos han convocado una huelga de profesores en la Comunidad de Madrid, para los días 22 y 23 de septiembre de 2020 (puedes leer la noticia AQUÍ). A su vez, la Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid ha publicado la...
Atendiendo a la cita de Noel M. Tichi “Todos los profesionales tienen un potencial de liderazgo por explorar, al igual que todas las personas tenemos un potencial atlético inédito. Con el entrenamiento y la práctica, todos podemos ser mucho mejores”; a lo que añado que...
En esta situación de crisis sanitaria, que sufrimos, algunos padres y madres han comunicado su decisión de no llevar al centro educativo a sus hijos para evitar riesgos para su salud, solicitando que sean atendidos con otros modelos educativos, que no exijan la presencialidad (puedes...
Los centros educativos, en su tarea de hacer efectivo el derecho fundamental a la educación que constituye su razón de ser, también han de observar el derecho fundamental a la protección de los datos de carácter personal que, al no constituir su actividad principal, en...
Hoy el análisis gira en torno a la posibilidad legal de que los centros educativos asuman la decisión de reducir el currículo para afrontar con una estrategia preventiva los diferentes escenarios que pueden desencadenarse el próximo curso 20-21 con el COVID-19. Tratamos el tema en...
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