La Orden EFP/365/2020, de 22 de abril, del Ministerio de Educación y Formación Profesional por la que se establecen el marco y las directrices de actuación para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-2021, ante la situación de crisis ocasionada...
La pandemia del COVID-19 marcó el curso escolar 19/20. La principal medida de contención para salvaguardar la salud de la ciudadanía y el ejercicio del derecho a la educación, la dio el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el...
La formación del docente, que es un derecho y una obligación, se hace imprescindible en materia de prevención de riesgos laborales y de protección de la salud, ante la amenaza e incertidumbre que genera la pandemia provocada por el COVID-19, para el próximo curso 2020-2021...
Analizamos un ejemplo de la educación en valores, vínculo entre la democracia y la enseñanza: el debate sobre los derechos fundamentales. La dimensión ética de la educación y la educación en valores es un tema de gran importancia por la clara vinculación existente entre enseñanza y...
Finalizamos un bloque de tres entradas que han servido de reflexión a la función de intermediación de la inspección de educación en caso de disparidad o conflicto entre sectores de la comunidad educativa. Puedes leer las anteriores, pinchando sobre el título de cada una de...
Uno de los principios del sistema educativo es la educación para la convivencia, la prevención del conflicto y su resolución pacífica, centrándose en la promoción de la convivencia escolar basada en los principios de la ciudadanía democrática, la participación, la no violencia, la igualdad entre mujeres...
Una de las funciones de la inspección de educación es la intervención en caso de disparidad o conflicto entre miembros de la comunidad educativa. Es una práctica habitual, además de estar reconocida en la normativa que regula la organización y funcionamiento de la inspección educativa...
Reflexionamos en torno a la promoción, titulación y motivación administrativa en el curso académico del COVID-19, en aquellas comunidades autónomas que han delegado en los equipos docentes la toma de estas decisiones, sin limitación de asignaturas pendientes. Independientemente de haber asumido, o no, el acuerdo de...
Estamos en pleno proceso de admisión de alumnado en centros sostenidos con fondos públicos. Surge la duda, en familias, sobre la posibilidad de que la Administración incremente o mantenga el incremento de ratio, que se hubiere producido en cursos pasados, para garantizar su libertad de...
Una de las cuestiones relevantes para el trabajo de la Inspección de educación, es conocer el valor de las instrucciones o circulares, de las que la Administración Educativa hace un permanente uso. Tales instrucciones o circulares, como es bien sabido, pueden tener un contenido muy...
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