La formación del docente, que es un derecho y una obligación, se hace imprescindible en materia de prevención de riesgos laborales y de protección de la salud, ante la amenaza e incertidumbre que genera la pandemia provocada por el COVID-19, para el próximo curso 2020-2021...
Analizamos un ejemplo de la educación en valores, vínculo entre la democracia y la enseñanza: el debate sobre los derechos fundamentales. La dimensión ética de la educación y la educación en valores es un tema de gran importancia por la clara vinculación existente entre enseñanza y...
Finalizamos un bloque de tres entradas que han servido de reflexión a la función de intermediación de la inspección de educación en caso de disparidad o conflicto entre sectores de la comunidad educativa. Puedes leer las anteriores, pinchando sobre el título de cada una de...
Uno de los principios del sistema educativo es la educación para la convivencia, la prevención del conflicto y su resolución pacífica, centrándose en la promoción de la convivencia escolar basada en los principios de la ciudadanía democrática, la participación, la no violencia, la igualdad entre mujeres...
Una de las funciones de la inspección de educación es la intervención en caso de disparidad o conflicto entre miembros de la comunidad educativa. Es una práctica habitual, además de estar reconocida en la normativa que regula la organización y funcionamiento de la inspección educativa...
Reflexionamos en torno a la promoción, titulación y motivación administrativa en el curso académico del COVID-19, en aquellas comunidades autónomas que han delegado en los equipos docentes la toma de estas decisiones, sin limitación de asignaturas pendientes. Independientemente de haber asumido, o no, el acuerdo de...
Estamos en pleno proceso de admisión de alumnado en centros sostenidos con fondos públicos. Surge la duda, en familias, sobre la posibilidad de que la Administración incremente o mantenga el incremento de ratio, que se hubiere producido en cursos pasados, para garantizar su libertad de...
Una de las cuestiones relevantes para el trabajo de la Inspección de educación, es conocer el valor de las instrucciones o circulares, de las que la Administración Educativa hace un permanente uso. Tales instrucciones o circulares, como es bien sabido, pueden tener un contenido muy...
El director o directora se erige en el garante máximo del cumplimiento de las finalidades que dan lugar a la organización de los centros educativos y que no son otras que orientar su actividad hacia el cumplimiento de los principios y fines del sistema educativo...
El Plan de Trabajo, para el alumnado diagnosticado con TDAH, pivota sobre un tratamiento multimodal (psicopedagógico, sanitario y psicológico). Su apoyo ha de ser la necesaria colaboración y coordinación entre las familias, el profesorado y los servicios externos que actúen con los menores. Vamos a...
Si continuas utilizando este sitio web aceptas el uso de cookies. Más información.
Los ajustes de cookies de esta web están configurados para "permitir cookies" y así ofrecerte la mejor experiencia de navegación posible. Si sigues utilizando esta web sin cambiar tus ajustes de cookies o haces clic en "Aceptar" estarás dando tu consentimiento a esto.