La Constitución de 1978 alumbra un nuevo concepto de Administración, sometida a la Ley y al derecho, fiel reflejo de la expresión democrática de la voluntad popular. Una Constitución que reconoce a los ciudadanos una serie de derechos, entre ellos el derecho fundamental a la...
Hoy, el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº4 de la Agenda 2030 constituye la síntesis de las ambiciones de la educación, cuyo objetivo es “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos” de aquí...
Tal y como señala la Instrucción 10/2005, de 6 de octubre, de la Fiscalía General del Estado sobre el tratamiento del acoso escolar desde el sistema de justicia juvenil “muchos de los actos encuadrables en el acoso escolar han sido -siguen siéndolo aún- frecuentemente considerados...
La autonomía de los centros educativos se concibe como uno de los instrumentos más potentes para mejorar la calidad de los sistemas educativos. La descentralización y la autonomía pueden conducir, en la mayoría de los casos, al desarrollo y generalización de la innovación educativa. Es...
La definición y la organización del currículo constituyen uno de los elementos centrales del sistema educativo. El currículo es el proyecto que preside las actividades escolares, precisa sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas y útiles para los profesores que tienen una responsabilidad directa...
En el artículo “OPOSICIONES A LOS CUERPOS DOCENTES: DUDAS SOBRE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA” hacía una reflexión en torno a las bases de la convocatoria de los procesos selectivos para el acceso a Cuerpos docentes, en el año 2021. Con una especial referencia a las convocatorias de...
Como consecuencia del Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo (“Boletín Oficial del Estado” de 14 de marzo), que declaró el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, se suspendieron, en el año 2020, los procesos...
Atendiendo al calendario de implantación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE), el próximo curso 21-22 entrarán en vigor las modificaciones introducidas en la evaluación y las...
Es un hecho que las funciones de dirección de los centros docentes son cada día más complejas. La gestión escolar es una encrucijada entre lo burocrático-administrativo, lo económico, lo curricular, lo ideológico, lo pedagógico y la innovación educativa, es decir, abraza toda la dimensión organizativa...
La Ley articulada de Funcionarios Civiles del Estado, aprobada por Decreto 315/1964, de 7 de febrero, establecía, en su artículo 77, que «los funcionarios deberán residir en el término municipal donde radique la oficina, dependencia o lugar donde presten sus servicios», si bien «por causas...
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