La LOE recoge dos fundamentos que afectan, directamente, al alcance del derecho a la educación: la garantía de una educación común para el alumnado y la adopción de la atención a la diversidad como principio fundamental. Cuando tal diversidad lo requiera, se adoptarán las medidas...
El día 20 de abril de 2015 en un Instituto de Barcelona un alumno de trece años mató a un profesor, e hirió a una profesora y dos alumnos (una era su hija). El alumno entró en el Instituto más de una hora y cuarto tarde,...
Utilizando el Diccionario de la RAE podemos definir la dimensión ética de la educación como el conjunto de facultades y valores de una persona o una colectividad que se consideran moralmente aceptables y que regulan cualquier relación o conducta humana, en el ámbito educativo. Sobre...
La libertad de cátedra es, en palabras del Tribunal Constitucional, "una proyección de la libertad ideológica y del derecho a difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones de los docentes en el ejercicio de su función”. Consiste, por tanto, en la posibilidad de expresar las...
Introducción La evaluación y calificación de alumno en la enseñanza no universitaria es una actuación docente revestida del principio de discrecionalidad técnica, reconocida por el Tribunal Supremo y el Tribunal Constitucional a los órganos y tribunales examinadores (entre otras, así se cita en la sentencia del...
La reflexión sobre la calidad de la educación, es fiel reflejo de una inquietud internacional y nacional que pone el acento sobre diferentes factores del sistema educativo, entre los que destaca la labor docente y el ejercicio de la función directiva. Los estudios internaciones (entre ellos,...
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